中小学校长最关心的教育热点!基础教育如何实现时代创新?

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2019-08-10 03:23

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”基础教育,一直是我国高度重视的教育领域,全国教育大会以来,中央连续印发了学前教育、义务教育、高中教育三个基础教育重要文件,就深入贯彻落实全国教育大会精神和党中央、国务院关于基础教育的重大决策,推进新时代基础教育改革发展作出了全面部署。

7月30日,由人民在线主办的2019(SPF)中小学校长论坛在人民日报社成功举办,教育部高校学生司原司长王炽昌、中国青年政治学院原党委书记陆士桢、教育部国家教育发展研究中心研究员高书国、教育部国家教育发展研究中心、教育部教育管理信息中心领导等数百位国家教育高参、权威专家、校长和教师汇聚一堂,就新时代中国基础教育未来的协同、创新、发展展开了讨论,积极寻求我国基础教育发展的内生动力和优化路径,促进我国教育事业的改革和进步。值得一提的是,大会还邀请了优秀在线教育企业,掌门教育联合创始人兼首席战略官吴佳峻出席,从教育最前线的角度,阐述教育企业对于目前中国基础教育的看法以及集合各方力量为推动中国基础教育做贡献的决心。

助力学科与素质相融合,掌门教育做全面发展的基础教育

素质教育,是当下中国教育发展的重点领域,也推动基础教育发展的重要组成部分,而将学科教育与素质教育充分融合一直是掌门教育做教育的前进方向。在当天的论坛上,教原教育部高校学生司司长王炽昌就此问题,也做出了明确的指示。他强调教育本就是一个整体,每一个部分都是不可割裂的。“对于学生、青少年来讲,教育不光要教,还要育,实际上我们的教育各个方面都要秉承育人的态度。”而这一点在掌门教育的平台上显得尤为突出。

(教育部高校学生司原司长王炽昌)

据悉,为了更好的把素质教育的精髓融入学生日常的课堂之上,掌门教育专门成了在线素质教育研究院,并组建了一支高水准的素质教育专家团队,持续助力优质课程的输出。并且就在不久之前,掌门教育还与清华大学社科院积极心理学研究中心合作,将国际顶尖积极心理学理论融入课堂,进一步建立起符合中国儿童、青少年的成长教学体系。掌门教育创始人兼CEO张翼曾表示:“学科教育与素质教育是相辅相成的,我们一直致力于打造一个共通性的平台,来达成联动效应,培养孩子的多维能力,为学生打好基础教育,达到品效合一。”不割裂看待,不顾此失彼,掌门教育希望能够将教育资源整合贯通,真正赋能于学生的成长。

推动中国教育普惠,让更多孩子享受优质的基础教育

因为在线教育平台的优势,掌门教育一直致力于将一二线优秀的教育资源传递到中国三四线甚至更偏远的地方去,努力为中国教育普惠做贡献,以此让中国更多孩子享受到优质丰富的基础教育。如今在国家、政府以及各方力量的带动之下,我国的基础教育已经取得了长足的发展。

2018年,我国基础教育经费总投入29251亿元,比2012年增加了74.1%。2018年,全国学前教育毛入园率达81.7%,九年义务教育巩固率达94.2%,高中阶段教育毛入学率达88.8%。基础教育发展水平已达到或超过中高收入国家平均水平。而在接下来的基础教育的发展中,国家指出要继续秉承教育初心,再接再厉。在会上,教育部国家教育发展研究中心研究员,中国教育学会副秘书长高书国为大家详细的分析了目前的局势,他表示:“我们2035年目标是人均受教年限达到十二年,这是全国平均数,但是至少5到6亿人要超过这个受教育年限。”面对接下来的挑战,掌门教育采取的策略是赋能乡村教学水平,为偏远地区带去持久发展动力。

(教育部国家教育发展研究中心研究员、中国教育学会副秘书长高书国)

2018年,掌门教育的“掌门灯塔计划”起航,开启了三大公益项目,即携手中国儿童少年基金会的“守护贫困孩子的安全”计划,联合华东师范大学合作发起的教育扶贫“云裳”新疆支教计划,以及与中国少年儿童文化艺术基金会共同发起的“掌门在线支教计划”。张翼表示,该计划旨在利用互联网技术将自身多年累积起的雄厚资源传递到更多地区,帮助孩子们开拓眼界,引导他们树立正确的价值观、人生观,助力贫困地区孩子的健康成长。2019年,掌门教育将公益行动升级,开启了“云支教”计划,以“互联网+教育”的创新模式,精准对接贫困县学校,为乡村教师培训、大学生助学支教和企业志愿服务提供可持续的教学直播平台和服务。推动基础教育发展,掌门教育努力最大化的发挥平台教育价值,为更多贫困山区孩子铺就成长之路。

用创新思路做教育,掌门教育持续为基础教育赋能

“5G时代下,在线教育有了更多的上升空间以及发展契机。”吴佳峻在论坛上表示,5G时代的到来,它不仅加快了传递速度,升级了技术,更重要的是一个优化了教育场景,这不仅是对基础教育的赋能,也是对整个教育行业的赋能,掌门教育会牢牢中抓住这个机会,谋突破,求发展。

据了解,在AI技术的加持下,掌门教育已经实现在线教育智能化体系,推出了3.0智能教学系统,并基于1200万题库、120万自主研发教材、量子级知识点考点库、素材库、考纲库等基础数据层,运用逻辑斯蒂回归、IRT、BKT、DKT等算法层,推出了多元智能动态测评系统(MIDES)、智能教育系统、智能作业系统、知识图谱可视化和学习路径自适应四大学习应用,让个性化教学落到实处。

(掌门教育联合创始人兼首席战略官吴佳峻)

“我们会把每个知识点不断拆分,拆到最细的点,知识点库大概有5万个量子知识点,20万个量子知识图谱,每个知识点都有一个标准化的切片,每个切片都关联量子知识点。”吴佳峻介绍,“我们的知识切片有很多,包括全学科、全版本,不同版本会有不同的切片,大概有12万个知识切片,这些切片组装起来形成最终的课件。” 在掌门教育看来,技术要真正赋能课堂才是“科技+教育”的核心价值,作为在线教育领域的头部企业,掌门教育从学生需求出发,不断创新变革求突破,支持中国基础教育的发展。

基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是提高民族素质的奠基工程。基础教育发展水平,基本决定了国民的精神风貌、文明水准乃至于国家实力。在此之中,只有全社会的教育企业,教育者发挥自身的最大能量,投身国家的基础教育的建设当中,才能共同推动基础教育高质量发展,实现教育兴国。

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